四川博睿特外国语学校

　　苏霍姆林斯基曾说：“教育是人与人心灵最微妙的相互接触。”一切以学生发展为中心，尊重个性差异，唤醒生命潜能，激扬生命活力，促进每一个生命个体全面、和谐、可持续的发展，让每一位学生成为最好的自己！作为乐山民办学校后起之秀，四川博睿特外国语学校以先进的教育理念、科学的管理体系以及优异的教育教学质量，在西南地区独领风骚。

　　如今，虽已是秋冬之交，漫步在博睿特的校园里，依然繁花似锦、绿树成荫；典雅精致的欧式建筑如同童话里的城堡般迷人。放眼望去，教师们儒雅谦和、青春时尚、充满活力；孩子们阳光开朗、彬彬有礼，充满自信。这样一所充满生机和活力的学校，在短短五年时间里，就已获得了“全国外语特色学校教育研究会理事单位”、 “全国书画教育先进单位”、“全国基础英语素质教育优秀实验基地”、“乐山市教学质量特别贡献奖”等荣誉，前瞻的视野、卓越的品质使得博睿特在短短几年内迅速崛起，而今已成为省内外一个有强大影响力和号召力的优质教育品牌。

　　 bte365娱乐场记者 陈阳路

　　 党的十九大报告提出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

　　博睿特这一西南地区特色民办学校，在主张学生全面、和谐、可持续发展的同时又将如何推进学校公平而有质量的基础教育？一起来听听四川博睿特外国语学校副总校长、小学部校长曾秋声先生的观点。

曾秋声（资料图）

　　价值引领　着眼于学生终身可持续发展

　　“当今世界已经进入人工智能时代，知识更新的速度已远远超过了人们的学习能力，旧的教育观念和教育模式已无法适应社会的变化。但是，半个多世纪以来，学校教育活动只重视语言智力和数理逻辑智力的培养，而忽视其他方面智力的培养，阻碍了儿童获得成功的通道，使儿童身上的许多潜能得不到确认和开发。”从事教育工作30多年来，有过四所公办学校、两所私立学校的工作经历的曾秋声校长，对当今中国的基础教育也有着自己独到的见解。

　　随着社会的飞速发展，“不要输在起跑线上”这句话正面临一个新的问题——未来的游戏规则已不仅仅是“跑步”，那么学生究竟应具备哪些必备品格和关键能力才能适应社会的发展变化？在曾秋声校长看来，教育应着眼于学生终身可持续发展，摒弃短视与功利，从“以学业成绩为中心”向“以学生发展为中心”转变。学校教育应尊重学生个体差异，充分挖掘个体优势潜能，无限扬长，以激扬生命活力、奠基幸福人生作为教育的终极目标。

　　“我国传统教育是典型的‘补短式’教育，这也是当今教育最大的弊端。博睿特倡导的是‘扬长式’教育，学校为孩子们提供丰富的课程和展示机会，帮助发现他们的兴趣与潜能，无限扬长，有限补短。”曾秋声校长认为，一个人的天赋是有限的，只要教育得法，每个学生在优势潜能方面都能够达到相当高的水平。“是花就应该助它灿烂，是树就助它挺拔。在发展智能强项的同时，引导孩子自己和自己比、今天和昨天比， 不断地激励、唤醒、鼓舞，使每一位孩子成为最好的自己！”

学校举办经典诵读活动　　

　　搭建广阔平台　打造一流教师团队

　　教师作为学生生活、学习的引路人，其思想观念和育人方式，往往对学生有着直接而深远的影响。博睿特学校在原有优秀管理团队和教师团队的基础上，引进了来自省内外的教育专家和名师，打造了一支理念先进、专业精深、视野开阔、境界高远的一流团队。此外，学校还积极构建、完善教师培养机制，为广大教师创设自我展示的平台，借助国际国内优质资源，加大培训力度，引导教师不断提升自身眼界和职业水准。

　　“学校在招聘时，就非常看重教师人文素养和专业能力，在入职后，也会持续跟进对教师师德、专业等全方位培训，通过严格的评价考核，不断优化教师队伍。”曾秋声校长说，除了在教师招聘源头把关严格，博睿特在日常教学中，也非常重视教师的专业发展与精神成长，并为此专门成立了教师发展中心。

　　“教师发展中心制订了科学的教师培训计划，设计了合格教师、骨干教师、学科带头人、首席教师四级递进的培养模式，结合独创的教师教学水平评价体系，激励教师成长，不断丰满教师的职业生命，让教师不断体会到发展的成就感。”曾秋声校长介绍，学校以教育科研为龙头，通过课堂实践研讨、教学技能比赛、教师青蓝工程等多种形式提升教师专业素养和职业素养，坚持“普及培训中兼顾个别”、“入格培训中注重提升”的原则，让每一位教师走向成熟发展，让优秀教师走向卓越发展。

学校开展教学比赛　　

　　“对于教师的考核，学校还有着一套独特的考核评价体系。不仅仅关注教师的教学质量，更关注培养目标的构成性、教学过程的关联性及学生成长的发展性。学生的培养目标中应包含品德行为、身体素质、创新意识等；教学质量的获得过程应该是科学的，如学生是否有持续的学习兴趣，师生关系是否和谐等；学生成长是否着眼于可持续发展。”曾秋声表示，教育应更加关注对人本身的价值，在教育质量上应突破单一的学科知识传授质量追求，突破高度统一的标准化培养模式，注重个性化、多样化需求导向，促进学生全面多样发展，使每一位孩子能更加自信的面对生活、面对未来。

　　实施个性化教育　让学生成长为最好的自己

　　德国著名教育学家斯普朗格曾说过：教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值唤醒。从创办之初，博睿特就高扬素质教育主旋律，倡导自主、合作、探究的学习方式，以“基础课程、拓展课程、活动课程”为载体，促进学生全面发展与个性发展有机统一，着力提升“学习力、生命力、人格力、创造力”，构建具有实践意义的“八大”发展目标，即习惯良好、悦读会写、能说会道、口语流利、才艺突出、书写漂亮、体魄强健、敢于创新。

　　“在理解与尊重学生个性特点的基础上，为学生创设能够满足其内在需求的学习与生活环境，让学习真正成为自觉的行为，教学生成为最好的自己，这是博睿特人的教育追求。”曾秋声校长说，在当今教育形势下，学校不应该以分数论成败，而要科学对待学生成长，注重学生的“个性化教育”，使每个学生的潜能都能被激发、被迁移，帮助不同天赋的学生发展成为最优秀的自己。　

学校举办首届校园歌手大赛

　　为了激发学生的内在学习动力，学校积极创设有利于学生主动学习的课程实施环境。学校在中小学各年级开设了必修的《国际理解》、《生命教育》、《游泳》、《形体训练》等校本必修课程，还分别在各学部开设了陶艺、厨艺、武术、演讲、戏剧等一百余门选修课课程，博睿特国际幼稚园也相应开设了交往、运动、艺术等以儿童发展为中心的多种课程。通过开设选修课程，实施个性化教育，让每个学生都有机会充分挖掘个体优势潜能，培养爱好、发展特长，实现全面、个性化发展。

　　书法课上，学生们可恣意挥毫泼墨，尽情享受着传统文化的熏陶；机器人课堂，学生们能大胆动手动脑，不断丰富自己的科学见闻；器乐课上，学生们弹弦击鼓，欢愉释放，展露自己大胆自信的光芒；演讲课上，学生们侃侃而谈，言行有矩，练就大气儒雅的独特气质……

　　此外，学校不定期地举办主题诗词大赛、书法考级、演讲比赛等一系列丰富多彩的教育教学活动，为学生的全面发展提供了一道道“营养大餐”，也让每个学生都能在学习中找到兴趣点、发光点，从而全面提升自己综合素养，让学生发展成为最好的自己。

学校剪纸课程

　　“身教”重于“声教”　家庭教育不可或缺

　　“当前家庭教育是我国基础教育的薄弱项，过度的溺爱，一味的迁就，只能培育出温室的花朵，无法教养出参天的大树。同时，家长站在个人的立场，过度干预学校管理和教育，如孩子座位的安排、教师的调整、同学间的纠纷等，也会对孩子的成长带来负面影响。”在曾秋声校长看来，在我国基础教育阶段，“父母在家中舍不得管，老师在学校不敢管”的现象普遍存在，家长应该多与学校沟通，树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，以身作则，改“声教”为“身教”，从小在孩子的心中播下公平、善良、真挚、宽容、尊重等现代人文素养的种子。

　　“现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。而教育的效果往往取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会很乏力”，曾秋声校长说，学校教育与家庭教育需要相辅相成，好的家庭教育对学生成才有着积极的引导作用。

　　曾秋声表示，博睿特对于家庭教育一直十分重视，学校也积极开展各种家长培训，通过各种方式加强家校沟通与合作。“我们会经常邀请家庭教育专家到校给家长进行指导，也会通过家长会、家长座谈等多种方式，帮助家长及时了解学生在学校的生活、学习等表现情况。同时，也会组织开展丰富的亲子活动，加强学生和家长之间的情感交流，引导家长树立正确的家庭教育观。”

家庭教育沙龙

　　满足教育需求多样化　 国际化步伐铿锵

　　“当今世界经济全球化、一体化发展迅猛 ,国际市场竞争日益激烈，面对价值多元、文明多样、文化多重的时代，教育必须走向开放、增进互动、更加包容，让孩子学会在开放中选择、在互动中提升、在包容中成长。而教育国际化是必然趋势。”曾秋声校长表示，博睿特从建校至今，教育国际化的步伐从未停歇。

　　据了解，早在2013年11月，博睿特就携手美国佩金斯中学、英国玛丽女王文法中学、加拿大肯特学校、英国牛津国际公学、香港汉华中学、温州翔宇中学、 成都七中初中成立了“国际教育发展联盟”。这是全国第一家由中学发起成立的国际性教育组织，联盟的成员间会互派师生交流互访，共同探讨教育的国际化。

　　为了践行教育国际化理念，博睿特开设了以《国际理解》教育为核心的多元课程。从小学一年级开始，每周设置五节英语课，奠定国际交流的基础；开展欧洲文化节、非洲文化节、亚洲文化节等系列活动；将国际理解教育理念发展作为学校独特的教育思想和学校文化的内核，使学生在充分肯定本民族主体文化基础上，学会接纳、尊重、欣赏不同民族文化，培养具有国际胸怀、国际视野、国际交往能力、国际竞争能力的现代公民。此外，每年暑假，学校都会组织数百名师生开展国内、外游学之旅，帮助孩子们开阔眼界，提高学习热情。

学校民俗厅

　　而为了让博睿特更好地适应教育国际化的趋势，今年7月，博睿特还成立了高中国际部，并与康德集团签署合作办学协议。据了解，康德集团是一家专业从事国际教育、国际课程研发、素质教育项目开发等项目的教育集团，1997年康德集团与成都七中合作创办成都七中国际部。

　　“作为康德集团国际高中基地校的新成员，博睿特国际部由康德集团成都校区-成都七中国际部进行课程体系输出和师资共培共享，并引进美国高中文凭核心课程的学术评估与学分认证体系，实施适合中国学生的创新性课程。”曾秋声表示，高中国际部将在继续发扬博睿特办学优势的基础上，以“培养具有中国情怀和国际视野的未来精英”为目标，不断学习和借鉴国际先进教育经验，引进优质国际教育资源，为学生提供一个中西教育体系完美融合的成长平台。

学校诗词大会现场

　　“学校高中国际部的课程将我国高中基础课程与美国高中课程相结合，让孩子在认同本国文化的同时，学会接纳、欣赏多元文化，使博睿特学子成为适应新时代社会发展的未来精英。”曾秋声校长介绍，“同时，高中国际部将采用导师制度，从高一开始对学生进行职业规划指导，让学生清楚了解留学申请流程以及阶段性的目标，提早规划未来。”高中国际部将在2018年4月，博睿特国际部将举行招生考试， 9月正式开班。目前，学校招生工作已启动，将面向全国招收品学兼优，具有一定人文素养和科学素养的应届初中毕业生。

　　十年树木，百年树人。在实现教育理想的征程中，博睿特一次又一次站在了新的起点。未来，这颗西南地区民办学校中的闪亮明珠，也将不忘初心，秉持信念，在个性化、现代化、国际化教育之路上开疆扩土，树立崭新的行业标杆。

（责任编辑： 蔺建）