12月22日，乐师附小以“聚焦核心素养，创新教学行为”为主题的第一届“观斗杯”教学节活动圆满结束。各科青年教师都在这次教学节活动中呈现了自己精彩的一课。今日，语文组全体青年教师更是聚在一起，对这次的公开课进行深刻反思、交流与总结。

　　研讨会在刘平老师对语文组教学公开课进行的简短回顾中拉开了序幕。首先发言的是刘娟老师。刘老师先对自己执教的课文《我要的是葫芦》进行了教材分析、文本分析，阐述了自己设计这堂课的意图以及采用的教学方法。尤其是课堂一开始，对“我要的是葫芦”这句话，不同的读法能使学生体会到不同的重点这一点分析得特别精彩。最后，刘娟老师就教师怎样引导学生感情朗读提出了自己的疑问，与会老师都纷纷发表了意见。

　　接下来是敬年华老师对自己执教的课文《秋天》进行了反思。敬老师作为我校本期新进青年教师，在这次教学节活动中细心思考、积极准备，为我们大家展现了一个精彩的、洋溢着青春激情的课堂。今天的研讨会中，敬老师对自己的课进行了更深层次的挖掘，对课堂中的不足之处也进行了回顾与反思。最后，敬年华老师提出了一个青年教师比较常见的问题，即对学生评价语不够灵活，略显单一。张校长现场指导，指出评价内容只要能“直击重点”，问问老师自己，作为听众，你最直接的感受是什么。即评价语。

　　随后，胡静、陈思宇、褚延萍、郑莹、彭珊五位青年教师分别对自己的公开课进行了反思和总结。老师们激烈的讨论声将研讨会推向了高潮。

　　紧接着，张校长对老师们的发言进行了小结，对青年教师的教学，尤其是部颁教材的教学提出了四点要求，一是教会学生认字。认字要注意方法的多样性，教学的趣味性；二是写好字。写字教学要注重细节，让学生体会汉字的美；三是读好书。朗读能力是语文素养的重要方面，教师要通过引导学生多形式的读体会语文的魅力；四是会表达。培养学生养成讲清楚，说明白，还要注意交流的礼仪。最后张校长说一堂好课是循序渐进的课，是把学生的思维渐渐引向深入的课，希望青年教师们不断修炼，争取早日成为成熟型教师。

　　最后，罗校长对开学以来我们青年教师在语文教学和班主任工作中遇到的实际问题进行了耐心指导。研讨会在青年教师集体诵读诗歌《迈开你的脚步》中圆满结束。对年轻教师来说，在这次教学节和今天的教学研讨会中无疑是受益匪浅的。在教学中，我们收获经验，在反思中，我们收获成长。　　——我校语文组开展“观斗杯”教学节总结会陈思宇（图、文）

（责任编辑： 蔺建）